Educación Superior y equidad de género: Avances y desafíos en un contexto de colaboración.
Por Marisol Durán Santis.
En Chile, la matrícula de mujeres en carreras de las áreas de las ciencias, las tecnologías, las ingenierías y las matemáticas (STEM) se encuentra alrededor de un 20% por debajo en comparación con los países de la OCDE. Se trata de una cifra poco alentadora, que demuestra que aún persisten brechas en la plena incorporación de la mujer en el campo académico…